Formação

Estão para breve mais informações!

Formação Avançada em Terapia Aquática

Semana da Saúde - Sessão de Prevenção de Quedas

Integrada nas comemorações do Dia  Mundial da Saúde, realizou-se na Escola Superior de Saúde do IP Beja a semana na saúde, que decorreua 10, 11 e 12 de abril de 2018.

Os alunos e docentes da Escola Superior de Saúde dinamizaram várias atividades e no ambito da intervenção do Terapeuta Ocupacional em meio aquático realizou-se uma aula de prevenção de quedas.

Esta atividade permitiu integrar aspectos teóricos lecionados em sala de aula de forma contextualizada e dinâmica. Aqui ficam algumas imagens!

Novidades ... em breve!

Bom dia!

Há alguns meses que tenho escrito menos no blog.... As solicitações da prática terapêutica não param o que nem sempre  permite ser tão assidua na partilha da intervenção aquática.

Mas o trabalho de formação, intervenção e consultadoria continua.... Em breve deixarei a partilha de atividades aquáticas realizadas no âmbito do dia mundial da saúde.

Até já!!!

Terapia Ocupacional na água - uma das várias abordagens possíveis

Aqui fica a partilha do link do trabalho desenvolvido pelos Terapeutas Ocupacionais do Centauro Quiron em Murcia

Terapia Ocupacional na água

Boas visualizações!

Avaliar - a base para a intervenção eficaz

Todos sabemos que a base para qualquer processo de reabilitação é a avaliação, mas nem sempre nos lembramos que o mesmo se passa na terapia aquática! 

Independentemente da área profissional ou do modelo conceptual, a avaliação da pessoa deve incluir as suas prioridades e competências bem como as suas fragilidades.

Se esta é uma realidade aceite e reconhecida por profissionais e clientes o que se passa em relação à intervenção terapêutica em contexto aquático?

Infelizmente na prática diária não raras vezes deparamo-nos com situações em que é feita uma "avaliação global" da pessoa baseada exclusivamente na observação e sem haver uma estrutura definida a sustentar essa observação. 
Também é verdade que alguns terapeutas na tentativa de desenvolver a sua abordagem de forma criteriosa utilizam instrumentos de avaliação, mas por vezes recorrem exclusivamente  a instrumentos "de terra" que não são sensíveis aos desafios e particularidades deste contexto de intervenção. 

Na realidade apesar de já 3m 1952 Mc Millan defender a importância da avaliação recorrendo a instrumentos precisos, ainda hoje continuamos a ter pouco recursos avaliativos específicos para a abordagem em terapia aquática e até mesmo na área da natação adaptada.

Na realidade ao pesquisarmos sobre este tema percebemos que existem apenas três instrumentos com relativa robustez para a avaliar competências e desempenho em contexto aquático, são eles:

- Aquatic Independence Measure (AIM);

- Water Orientation Test Alyn (WOTA 1 e 2);

- Humphries’ Assessment of Aquatic Readiness (HAAR).

Contudo sabemos que nenhum destes instrumentos está aferido para uma população ou faixa etária,

e que para além disso os critérios de cotação são demasiado livres. O facto de muitos deles não

darem uma percentagem de concretização é um factor que não abona a favor da sua utilidade prática.

Há assim uma nítida necessidade de desenvolver instrumentos de avaliação específicos e que

colmatem as lacunas já identificadas.

Brincar - manipulação da água e na água!

Pois é... a fase da manipulação é uma das mais importantes fases do brincar nos primeiros meses de vida.

Em torno dos 6 - 9 meses o bebé foca-se cada vez mais na exploração, através da manipulação, de tudo o que o rodeia. Desde as migalhas do pão, aos primeiros livros, até aos legos dos irmãos mais velhos!!!

Em contexto de natação adaptada e de terapia aquática os bebés começam por manipular de forma incessante a própria água e os materiais utilizados! O agarrar a água, os "esparguetes" e pranchas é uma constante. Este comportamento repetido permite ao bebé o aprimoramento do sistema táctil, proprioceptivo e visual reforçando substancialmente o controlo do membro superior e a optimização da coordenação óculo - manual.

Posteriormente começam a interessar-se também pelos brinquedos de manipulação disponíveis no espaço aquático, como as torres de argolas, os animais marinhos e domésticos, as peças de alimentação os  puzzles de esponja,  entre muitos outros.....

Esta  riqueza de estímulos e oportunidades de exploração manual enriquece o desenvolvimento das competências motoras, perceptivas e cognitivas do bebé, que se torna cada vez mais crescido e hábil!

Investigação - Caracterização em Portugal da intervenção da Terapia Ocupacional em Meio Aquático

Bom dia Colegas,

venho mais uma vez apelar à participação dos Terapeutas Ocupacionais no estudo


Caracterização em Portugal da intervenção da Terapia Ocupacional em Meio Aquático


Os resultados obtidos poderão constituir uma mais valia para a consolidação da nossa profissão nesta área de intervenção, sendo por isso fundamental a participação de todos.


Basta preencher o questionário através do link enviado o que não demorará mais de 10  minutos!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfhYUlcthqWkjZX5OVZWPZVeqn8y-3ez-xNZKXfGlnE4vLvJQ/viewform


Muito obrigada & até breve,